中国語26日目

レベル１＞ユニット２＞レッスン１＞読解
まで終了


今やっているのは、
「彼は何歳ですか？」
とか
「これは私の兄弟です」
とか、そんなレベル。

ハッキリいって低レベルなんだけど、発音やリスニングは怪しいし、
文法規則も理解できているかと言われると・・・。
まぁ、焦らずコツコツ行こう！


今日学んだと思われること

１）「～のもの」は「的」だと思っていたが、対象が人の場合は「的」は省略される。と思う。

「男性と彼の犬」だとこうなるが、

一位先生和他的狗

「男性と彼の妻」だとこうなる

一位先生和他太太

と思うｗ


２）年齢の表現には「是」は付かない

「彼は男の子です」（なんか当然だなｗ）

他是男孩子

「彼は5歳です」

他五岁



３）年齢を尋ねる表現は、少なくとも２つある。

「彼は何歳ですか？」

他几岁？　　（←子供向け？）

他多大？　　（←大人向け？）


ロゼッタの写真だと「他几岁？」が赤ちゃんや幼児に、
「他多大？」が少年に使われていたが、それがたまたまなのか、使える場面を例示したのか判断が付かない。
言葉による説明がないことのデメリットだな・・・(。-`ω´-)

時間ないけど文法本読まなきゃなぁ・・・。　　

英語31日目

レベル２＞ユニット１＞レッスン１＞コアレッスン
まで終了

今日からレベル２。
プログラムの更新が上手くいかず、途中で止まったままになってしまったが
手動更新の方法が分からん⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃ ﾄﾞﾃｯ

レベル２になったけど、内容的にはすり足で坂道を登るようにわずかにレベルアップしただけだから問題ない。
写真が新しくなったのは新鮮でいい＾＾

中国語25日目

レベル１＞ユニット２＞レッスン１＞語彙
まで終了

覚えられない単語をメモしておこうと思ったら・・・

「女」のピンインの打ち方が分からん・・・

uの上に点々が付いているのはどう打つんだ？－？

ご存知の方がいたら教えてくださいm(__)m

Microsoft Pinyin IME使用です。

英語30日目

レベル１＞レッスン４＞マイルストーン

まで終了

レベル1終了！

な、長かった・・・ｗ

いやー。

今までコツコツとやってきたことが・・・

意外と覚えてないな＿|￣|○

発音もダメダメでやり直し喰らったし＿|￣|○

本当にこれで卒業していいのか・・・

|ﾚﾍﾞﾙ2|　λ............ﾄﾎﾞﾄﾎﾞ

中国語24日目

レベル１＞ユニット２＞レッスン１＞発音
まで終了

発音はムズイ・・・
xie
写
鞋
とか四声だけが違うのは、並べて聞けば分かるけど、別々の場面で出てきたら分かる気がしない、ってこれは前も書いたなｗ

ま、今日は寝よう・・・

英語29日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン４＞聞き取り
まで終了

連日の接待で遅くなってしまった。
もはや眠いがちょっとだけでも・・・

(っA`)ﾈﾑｰ

中国語23日目

レベル１＞ユニット２＞コアレッスン
まで終了


ふぅ(´Д｀)=3

早くも噛み応えあり。未知の言語を学習している感じがします。

ここまでの感想としては・・・

未知の言語を日本語解説無しで学ぶという手法を取るロゼッタストーンならでは（と思う）の、考えられた画像の配置と例文の出題順により、出題者の意図する意味は理解出来ていると思うんだけど、いかんせん例文の物量が少ないので細部の文法の法則などは殆ど理解できていないと思います。


例えば今日の出題の中で・・・

一位母亲和她的缨子
（母親と赤ちゃん）

と

一位父亲和他孩子
（父親と子供）

というよく似た例文が二つ出てきたんだけど、

上の例文では「的」が付いているのに
下の例文では付いていない。

その違いが何故生まれたのかが分からない。


その後の例文で、「的」の有無を見ると・・・

这是我 - 儿子
           - 父母
           - 的自行车
           - 的床

という感じになっていたところから推測すると、
「人」には「的」無し
「モノ」には「的」有り
で、「赤ちゃん」は例外的に「モノ」扱いだったのではないだろうか、と思うのだが、いかんせん推測なのでハッキリとはしない(´・ω・｀)ｼｮﾎﾞｰﾝ


やはり写真と音で組み立てられるロゼッタストーンだけでは直感的な理解は出来ても、ロジカルな構成に関する部分や、例外的な要素の理解は弱くなってしまうのではないだろうか。

そして言語には例外は多く、また「重要な例外」というのも多く存在するような気がするので、やはり時間が許すなら別に文法書を読んだ方が理解が早いと思います。


時間が取れない人は・・・ロゼッタだけでいいのか・・・・(-公- ;)ｳｰﾝ


人柱になってみるので少々お待ちをｗ

英語28日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン４＞語彙
まで終了


[same]と[difference]の例文がやけに繰り替えし出てくるなーと思っていたけど、
same　の　場合は　the が付いて、　difference　の場合は付かないんだよ、ということを
教えたいのだろうと気づいた。

冠詞はかなり苦手、というか全然理解できない点なので、こうしたトレーニングで
「感覚的に」身につくのであれば物凄く有用だと思う。

same と　difference　の前に比較級、最上級を並べていることからも、the（冠詞）の有無は
このレッスンの目的のひとつだと思うのだがどうだろうか。


知らぬ間に感覚が身についていることを願う(-∧-)　ﾅﾑｰ

中国語22日目

レベル１＞ユニット１＞マイルストーン
まで終了


やっとユニット１が終わった。

遅くてもいいと思ってやっていたので時間がかかったのは構わないんだけど・・・。

マイルストーンやっても言葉が出てこない！

文字が出れば分かるし読めるんだけど、流れの中では言葉が何も浮かばない。

アウトプットが全く足りていないんだろうな・・・(-公- ;)ｳｰﾝ


確かにほんの少しずつしか出来てないが、ここまで何も出てこないとは・・・。

正直ちょっとショックだ・・・。

文法も身についてる感じしないし、結局人と話さないとアウトプットが足りないんじゃ・・・・。
ロゼッタストーンの意味がないんじゃ・・・。

・・・・・。


・・・いやいや。
・・・・・いやいやいやｗ

まだレベル１のユニット１だー！
結論には早過ぎるもいいとこだー！

まだ頑張るぞー！ ヽ(`Д´)ﾉ ｳﾗｰ！

英語27日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン２＞復習
まで終了

復習だしまだ余裕だね～♪～(´ε｀　)

発音以外は。＿|￣|○

英語26日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン２＞聞き取り
まで

今日はちょっとだけ。
differentの発音がイマイチの様だった。

中国語21日目

レベル1＞ユニット１＞レッスン４＞発音
まで終了


やっとユニット１の終わりが見えてきた。
ド素人のおっさんとしては語彙を覚えるのが大変だし、システムの発音評価は結構いい加減なので、
（最後まで読んでないのに正解になったりすることもあるｗ）
やはり人に聞いてもらいたい気がする。
といっても毎日人に聞いてもらうのは無理だし、ナントカラーニングみたいに聞くだけでは
ダメなのは明白なので、口に出すだけでも意味があるだろう。

と信じていくしかないが。

変な癖が付いてしまうのではないかという不安はやはりあるのであったｗ

中国語20日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン４＞作文
まで終了


今日は四声だけ違う言葉が沢山出てきた。

you 「遊」と[有]

shui[水]と[睡]

xie [are]みたいな役割（だと思う）のと「写」


いずれも四声は違うけどピンインは一緒（といっていいのか？）なんだね。
こういうのはやはりムズイ。
今は分けて流れてくるから判断付くけど突然言われたら分かんないな。

また、ピンインも分からん。
shi は　シー　だけど、　si は　スー　だし。
shui はスウェイ　だし　(shuei　じゃないのか？）

なんか特殊ルールがありそうな予感。
ただでさえアルファベットと読み方が違くて分かりづらいのに・・・・(´・ω・｀)ｼｮﾎﾞｰﾝ

英語25日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン４＞コアレッスン
まで終了


今日は「broken」の発音に手こずりまくった。
何度やっても何度やってもＯＫが出ない。
と思ったら昨日チャットしたときに取り付けたマイク付きのカメラを外すの忘れてて余計な音拾ってるだけだった。

また時間を無駄にしてしまった・・＿|￣|○

中国語19日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン４＞読解
まで終了

時間がないので１レッスンのみ＾＾）ゞ

英語24日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン３＞文法
まで終了

今日は昼間で仕事だった。
やっぱり一日働いた後より頭がスッキリしてて(・∀・)ｲｲ!!

残念ながら夕方から用事があるためロゼる時間はないのだが・・(-公- ;)

中国語18日目

レベル1>ユニット１＞レッスン3＞聞き取り
まで終了

「在」の使いどころがよく分からなくなってきた・・

「紅」と「黄」はちゃんと聞かないと間違える

だんだん集中力を要求されるようになってきてイイカンジ(´∀｀*)

英語23日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン３＞発音
まで終了

まだまだ簡単ではあるな～
眠くて間違えちゃう方が多いぞｗ

中国語17日目

adaptive recallのみ

英語の方に書いた通り、エラーからの復旧に時間を使ってしまった(´Д｀)=3ﾊｧ

明日は早いのでもう寝る⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃ ぐおー

英語22日目

adaptive recallのみ

起動しようとしたら
2125エラー　データーベースは期限切れです
とが出てしまい起動できなくなってしまった。

調べたところ解決には
１）PC再起動
２）（ずれている場合は）PCの時計を合わせる
の2つしか出てこなかった。

時計は大体合ってる感じなのでとりあえず再起動をしてみた。

でも直らない(；´Д｀)


もういっちょ再起動

しかし直らない(；ﾟДﾟ)


さらにもういっしょ再起動

直ったー(∩´∀｀)∩ワーイ



結局原因も分からないのに時間ばかり掛かってしまったよ( ^ω^ )

最近PCの調子も悪いから起動に時間がかかるにのにこういうのは勘弁して欲しいなー( ´Ｄ｀)=3ﾊｧ


石ロゼッタくん。
高いんだからしっかりしなさいっ！ｍ9っ｀Д´) ﾋﾞｼｯ!!

中国語16日目

レベル1＞ユニット１＞レッスン４＞聞き取りと読解
まで終了

ハーフタイムに昨日落ちたところだけ終了ｗ

タマとヒトが連動して動く日本のサッカーは凄く面白い。
随分前から求めてたスタイルだけど、この試合はかなり機能してます。

おっと後半始まるぜーε≡≡ﾍ( ´∀`)ﾉ

英語21日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン２＞語彙
まで終了

昨日ネジ巻直すって言ったけど、今日はサッカー・アジアカップ日韓戦のだったので、ここで打ち切り(∀｀*ゞ)ﾃﾍｯ

中国語１５日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン４＞聞き取りと読解

で留年＞＜

正解率８９％で初の留年＞＜

強制復習となりました(´Д⊂ヽ

注：嫌なら飛ばすことはできます

単語が覚えきれないから１００円ショップで単語帳買ってきて書き込みながらやってたら時間かかるかかる・・・。

眠い目を擦りながら単語帳作ったところで自転車通勤の俺に見る時間があるわけでもなく・・・。

やってられんわっ！⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃ ﾄﾞﾃｰ

全く未知の言語だから新鮮で面白いには面白いんだけど、今一歩モチベーションが上がらん。

こういうとき一人はツライな。

何とか気分を盛り上げたいんだけど、しょせん機械相手だから言語を勉強するうえで最大のモチベーションとなる「通じた！」という感動がないし。

なんとなくだらけてしまう。

ってまだ１５日！

また明日からネジ巻直していくぞー( ﾟДﾟ)ノ

英語２０日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン２＞コアレッスン
まで終了

やっと中学レベルに来たかな。たぶんそろそろ躓くぞｗ

絵があるだけになんとなく意味が分かって曖昧なまま進んでしまいそうなんだけど、
その場合は理解するまで復習した方がいいんだろうか。

復習しないと後で問題が出てくるような。
いちいちそんなことしてたら時間ばっか掛かってやる気なくしそうな。

・・・(。-`ω´-)ﾝ－

英語19日目

レベル１＞ユニット４＞レッスン1＞発音
まで終了


やっとユニット４(∩´∀｀)∩ワーイ

でも(ノД`)~゜。ﾈﾑｰ


目がしょぼしょぼだー。

おやすみー

中国語１４日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン４＞コアレッスン
まで終了


既にむずいー⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃ ﾄﾞﾃｯ
もはや単語が覚えきれん～
ま、それはそれでコツコツやるしかないとして・・・


今日、中国語入門の本が届いたので最初の方だけナナメ読みしてみたところ、
なるほど！と思うことがいくつもありました。
ロゼッタストーンで学びながらもやもやしてたところがパシパシと解決していきました。


例えば発音。
ピンインはアルファベット読みしないのはやってて感づいたけど、ロゼッタでは聞いたまま
覚えるしかない。つまり「聞き分けのできない音は同じ音」として覚えてしまう危険性がある。

対して本だと母音と子音に分けて説明してくれるから、とても分かりやすい。
図解で舌使いも書いてあるし、特殊条件による変化も書いてある。
ニーハオのニーの発音はピンイン表記と異なるんだけど、これも特殊変化によるものだと
説明されればすんなり納得できる。

こういう論理から入るやり方はロゼッタストーンの方法論には反するかもしれないけど、
大人が学ぶならやはりルールはルールとして最初に説明してくれた方が頭に入りやすいと思う。


新しいことを学ぶときもそう。
今日も突然「这里有一个苹果」という例文が出てきて、
画像を見ながら「苹果がひとつある」って言ってんだなと推測はついたものの、
俺は今まで「一个苹果」だけ「苹果がひとつあります」という意味だと思っていたので
んじゃ"这里有”とはなんなんだ？ということになり、さらに"有"は「持っている」だと
思っていたのだが、この文から主体は読み取れない。これは一体・・・？(゜∀。)ｱﾋｬ

という状態になってしまった。
やがて「一个苹果」は単に「一つのリンゴ」だと解釈すれば祖語も出ないことに気付いて、
そーいや英語の方で「an apple」ってやったな、と思い至り納得できた訳なんだけど、
詰まらない回り道をしてしまった徒労感は大きい。
考えることに意義があるのかもしれないが、やはり時間は限られているのだから効率的に使いたい。
説明されれば分かることカットされて自分で模索しなくてはならないのは、社会人の学習としては
効率が悪すぎる。


大人で、本当にずぶの素人が一から学ぶなら他の教材も併用、もしくは他の教材から入る、
もしくは他の教材で学んだ方がいいのかもしれない。


結論には早いけれど、ここまでの感じではロゼッタストーンだけで一から学ぶのは非効率にすぎるし、
早々に行き詰まるのが目に見えているので、今後は他教材も積極的に活用していこうと思います。

気持ち的にも財布的には嬉しくないんだけど、このまま嫌になって放り出したらそれこそ無意味だしね。


今日はロゼッタストーン学習のひとつの分水嶺を越えた気がします。

本流ではこの川も、いつか大きな海に繋がっていますように・・・(-人-)ﾅﾑｰ

英語１８日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン４＞文法
まで終了

今日は昼まで仕事。
終わってから久々にジムに泳ぎに行ったら頑張りすぎて疲れて眠くて・・

途中で寝落ちしてしまったｗ

とりあえず晩飯を食ってもうひと頑張りして寝よう。

明日も仕事だし(´Д⊂ヽ


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レベル１＞ユニット３＞レッスン４＞聞き取り
まで終了


メシ食ったら少し元気になった。
やっぱ人間は動物だな。
集中力が増すと発音もなめらかになる気がするぞ。
つまりカラダに染みついていない、ってことでもあるがｗ
とりあえず今日は英語はここまで。

最後に中国語やって寝よう( ^ω^ )

中国語１３日目

レッスン１＞ユニット１＞レッスン３＞作文
まで終了

今頃ピンインの意味が分かったｗ
あれって「単語全体の」音の運びを表すんだねー。
てっきりマークが付いてる母音？だけのことを指しているのかと思って、
何か合わないな～(-公- ;)ｳｰﾝ
とアホな悩みを持っていたよｗ

普段は漢字表記だけでやってたのも原因のひとつかな。

ロゼッタストーン中国語は文字の表記が
・漢字+ピンイン
・漢字のみ
・ピンインのみ
から選べるんだけど、どうせなら表記も覚えようと漢字だけにしていたので
ピンインの学習が遅れてたんだな。


基本は上に書いたように３種類の表示方法から選ぶんだけど、
レッスンによっては強制的に漢字だけになったりピンインだけになったりして、
今日は漢字だけのレッスン（読解）と、ピンインだけのレッスン（作文）をやったので
双方の（特にピンインの）価値が分かった。

今後はどうしよ。
ロゼッタストーンそのものが音から入るシステムだと思うし、
やがてメールなどを打つときにもピンインは使うんだろうし、
どちらも覚える必要がありそうだなー。

脳のキャパが心配だｗ

英語17日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン２＞会話
まで終了

上の進捗を見るとまるで戻ってるみたいだけど、レッスン４の途中にレッスン２の復習が組み込まれてるんだよね。
こういう復習が結構多くて、これはこれでいい感じ。

自分だと分かったつもりになって復習しないことも多いだろうからね～。
何の語学も習得していないので偉そうなことは言えないが、語学の習得には反復練習が欠かせないと思う。
いや、語学に限らずか＾＾；

トレーニングには反復練習が欠かせない、に訂正しておこう。

そう、トレーニング。
ロゼッタストーンは「勉強」というより「トレーニング」教材だよね。

だから、成果が見えるには時間が掛かるんだ。と思っておこうｗ

中国語12日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン３＞文法
まで終了

繰り返し繰り返し出てくる単語やフレーズがなんとなく身についていた感がある。
ほんのワンフレーズでもスラスラ出てくると楽しいな＾へ＾

書いてある目安時間の倍のノロノロペースでしかこなせないけど、
それでも着実に進歩している実感があるから(・∀・)ｲｲ!!

はやいとこ英語もこういう感覚になりたいぞ＾へ＾

英語16日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン３＞語彙
まで終了


部屋が乾燥しているから発音を頑張りすぎるとノドが痛い。
ゴホゴホｗ

話すレッスンの時はお茶でも淹れた方がよさそうだなｗ

中国語11日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン３＞コアレッスン
まで終了

やっと「私は～です」みたいなとこまできたｗ
今まで勉強したことないんだから当然だけど、分からない言葉がぽんぽん出てくるから覚えるのが大変だ～。

実は文法の本はアマゾンで注文したんだけど（未着）、単語力も別で鍛える必要がありそうだな・・。

ってロゼッタストーンやってる時間なくなっちゃうぞｗ

俺ほどの初心者には早すぎる教材だったか・・・？(。-`ω´-)ﾝ－

英語15日目

レベル1＞ユニット３＞レッスン３＞発音
まで終了

[I live in New York]の発音にOKが出なくて時間かかった～(；´Д｀)

特に[York]の部分が反応すらしてくれない。

下手なのが悪いのは承知だけど、こう引っ掛かっちゃうと時間ばかり掛かっちゃうし、
英語の場合は英会話スクールでもなんでも行って、もっと話しまって聞きまくる方が効果的な気がするな～。
意外と単語は知ってるし辞書ひきながらでもその方が上達が早いような気がする。

ま、まだレベル１だしな。

焦らない焦らない＾へ＾

英語14日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン２＞文法
まで終了

まだ簡単だから問題は発音だけってとこだけど・・・

中国語が同じレベルになったら文法が苦しい気がするな～。
3単元のSとか知ってるから楽勝だけど、写真と僅かな例文だけで理解し
覚えるのは不可能ではなくても最良の方法とも思えない。

文法書は別に読んだ方がいいかな・・・

中国語10日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン２＞語彙
まで終了

次からやっとレッスン３。
我ながら遅すぎるｗ

しかしあれだな。
例文が「彼は～だ」とか「これは～です」みたいなのばかりだから
カタコトとしても全く使えないな。
単語も全く不足してるし。

今のペースでこのまま最後までやったとしても、少なくとも語彙力は別教材で鍛えないと
会話などほど遠いままな気がするな。

英語13日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン１>語彙
まで終了


今日も仕事で遅くなりちょっとだけ。

このちょっとの積み重ねが血となり肉となる、と信じていくのだ。

中国語9日目

レベル1＞ユニット１＞レッスン２＞聞き取り
まで終了

電話が入りまくって集中できない・・＞＜

ただでさえ牛歩なんだからせめて集中しなくては・・(´Д｀)ﾊｧｰ

英語12日目

レベル１＞ユニット３＞レッスン１＞コアレッスン
まで終了


やっとユニット３
まだまだ楽勝だけど公私ともに忙しくなってきて時間を取るのがキツイｗ

少しでもやるの( ﾟДﾟ)ノﾀﾞｰ!

中国語8日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン2＞作文
まで終了


今日も1レッスンのみ(´-ω-｀)

ピンイン入力の3声？（下がって上がるヤツ）が入力出来なくて時間を使ってしまった。

結果、四声は入力しなくてもいいことが判明ｗ

⊂⌒~⊃｡Д｡)⊃ ﾄﾞﾃｯ


けど折角なら入力した方が覚えると思うんだけどな～。


日本語キーボードでの入力方法を知っている方！教えてください！┏(o'ｪ')))ﾍﾟｺ

英語11日目

レベル１＞ユニット２＞レッスン４>会話
まで終了

うん、まぁ。
まだまだ楽勝だな。

中学3年以上ならこのへんは飛ばしてもいいかもしんない。

中国語7日目

レベル1＞ユニット１＞レッスン２＞読解
まで終了


とりあえず年末に行った台湾パブではチンプンカンプンでした。
没有効果～(´Д⊂ヽ

英語10日目

レベル１＞ユニット２＞レッスン４＞文法
まで終了

仕事が忙しいぞー
もうちょっと時間が取れるといいんだけど仕方がない。

亀の歩みで一歩ずつ一歩ずつ・・・

中国語6日目

レベル１＞ユニット１＞レッスン２＞文法
まで終了

シェンマ？の「マ」と～マ？の「マ」が違うのは分かったけど、シェンマは2文字で「What」ってことでいいのだろうか。
シェンマのマは単独では使わないのだろうか。

もう少し分量があれば判別できそうなんだけど・・・。
というか、そういうこと気にしちゃいけないのかなー。
なにはともあれどんどん先に進むべきなのか・・(-公- ;)ｳｰﾝ


ロゼッタストーンのウリである（と思われる）「感覚で覚える」ってのは、
言い換えれば「論理立てて（言葉では）説明しない」ってことなので、
どこか「分かったような分からないような」気持ちが残ってしまう。

( ﾟдﾟ)ﾊｯ!

これで「分かりたい！」という気持ちが育つのかな？(・∀・)

英語9日目

レベル1＞ユニット２＞レッスン４＞コアレッスン
まで終了

正月休暇で帰郷していたので長い休みになった。
久々のロゼッタは復習2本からだったけど、まだまだレベルが低いので余裕。

前から感じていたことだけど、単語に比べて文章の音声チェックが格段に甘いと思う。
写真だけ見て話してたら[hat]と[hair]を間違えたけど満点だったぞｗ

ま、実際の会話でも微細な発音よりリズムや強弱の方が大事な気はするけどね。